We zetten het licht aan. In de klaslokalen, maar vooral in de ogen van onze leerlingen. Van spelende kleuters tot enthousiaste achtstegroepers, iedereen krijgt de ruimte om op zijn of haar eigen manier te groeien. Op school en ook daarbuiten. Want naast lezen, schrijven en rekenen ontdekken leerlingen hoe ze met hun talenten van betekenis kunnen zijn in de maatschappij.
De ene leerling ontwikkelt zich stap voor stap, de ander begint rustig en zet opeens een sprintje in. Wij bewegen mee. Niet krampachtig met de normen per leerjaar, maar met aandacht voor talent. Zo blijven leerlingen in beweging. En komen ze vanzelf waar ze willen – en moeten – zijn.
We leren van en met elkaar. Daarom zitten onze leerlingen in zowel een leerjaar als een basiskring. In een basiskring ontmoeten kinderen van verschillende leeftijden elkaar. Elke week komen zij samen om naar verhalen te luisteren, gedachten te delen en aan opdrachten te werken. Zo inspireren leerlingen elkaar. Met kennis én met wie ze zijn.
We zijn een kanjerschool. Elke week volgen leerlingen een speciale kanjertraining waarbij ze inzicht krijgen in hun eigen gedrag en dat van anderen. Maar dat niet alleen. Ze leren ook bewust keuzes te maken in hun gedrag en er woorden aan te geven. Zo begrijpen leerlingen elkaar beter. En groeien ze uit tot een hechte groep waarin iedereen zichzelf kan zijn.
Leerlingen van groep 1 tot en met 3 beschikken over een enorm lerend vermogen. Om dat vermogen te benutten, bieden we een aanpak die hen aanspreekt: van leren spelen, naar spelend leren. Met matjes op de grond, rijke speelhoeken en een groen speelplein hebben ze alle ruimte om op avontuur te gaan.
Tijdens het schooljaar komen er verschillende thema’s aan bod, zoals kunst, lente of vriendschap. Op deze manier verbinden we ons onderwijs met de buitenwereld en geven we leerlingen de kans om zichzelf te laten zien. Ze volgen hun interesses, gaan zelf op onderzoek uit en werken samen aan projecten. Dat is leerzaam én leuk.
Leren is iets wat altijd doorgaat, ook na school. Daarom ontwikkelen leerlingen vaardigheden om te blijven groeien. Dat doen ze door steeds weer nieuwe dingen te proberen. Ze bedenken bijvoorbeeld een lied voor een viering, starten een dansgroep of helpen bij de kinderopvang. Zo zijn ze van waarde. Voor De IJsselster én voor zichzelf.
leerlingen op hun eigen manier kunnen schitteren. Er wordt hier op schoolniveau nagedacht over hoe leerlingen van waarde kunnen zijn voor de ander door het opzetten van werkgroepen als de EHBO ploeg, Bieb Brigade, Crea Crew of een Deur Duo. Ieder talent op De IJsselster wordt hiermee gezien en benut!
Met het portfolio maken we ontwikkeling zichtbaar. Leerlingen doorlopen een eigen leerproces waarbij ze niet worden vergeleken met elkaar, maar met zichzelf. Iedere leerling is eigenaar van een eigen portfolio en maakt hierin zichtbaar hoe die is gegroeid.